19-20 вересня в гімназії відбулися тренінги в рамках Всеукраїнської програми освіти для демократичного громадянства "Демократична школа".
Головне завдання громадянської освіти – участь учнів у демократичному
суспільстві.
Освіта для демократичної громадськості (ОДГ) тісно пов’язана із
освітою з прав людини (ОПЛ). Однак ОДГ фокусується на участі людини у громадській,
соціальній, політичній, правовій, економічній та культурній сферах життя, на її
демократичні права та обов’язки, а ОПЛ – на права людини у всіх її сферах
життя.
Завдання вчителя у демократичній школі:
– навчати “про” демократію і права людини
Учні повинні розуміти, що таке демократія, а також добре знати
про свої права та обов’язки.
– навчати “для” демократії і прав людини
Школярі навчаються брати участь у громадському житті країни;
усвідомлюють, що вони – важлива частинка суспільства.
– навчати “через” демократію і права людини
Учням потрібна свобода думки та слова, можливість брати участь у
шкільному врядуванні. Вчитель і учень співпрацюють разом, навчають один одного.
У демократичній школі учні:
– висловлюють
свої думки з впевненістю
– поважають один одного
– вирішують
конфлікт мирно
– вчаться сприймати встановлену організаційну структуру, яка
регулює їхні права та обов’язки
– розуміють
політику як спосіб вирішення важливих проблем
– ухвалюють
рішення та беруть участь у виборах
– вчаться
відповідати за свої рішення
Переваги демократичного врядування:
– Зміцнення дисципліни
Управління, засноване на довірі, а не на страху, є більш стійким
та ефективним. Якщо довіряти учням, то вони стають
відповідальнішими.
– Підвищення рівня навчання
У вчителів є більше свободи щодо того, як і що навчати. Бачення
кожного учня як особистості, індивідуальний підхід до нього – важливі складові
демократичної школи.
– Зниження рівнів конфліктів
У демократичній школи дітей навчають поважати чужі думки,
вирішувати конфлікти та розуміти, що кожна людина є особистістю.
